一、教学目标

（一）知识目标

1、  通过教学，使学生实际替代品与互补品的含义；

2、  通过教学，使学生理解价格变动对消费者需求的影响，对生活必需品和高档耐用品需求的影响，以及对生产的影响。

（二）能力目标

1、培养学生分析问题的能力，提高学生理解和参与经济生活能力；

2、着重培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。

二、教学重点

价格变动对生活、对生产的影响

三、教学难点

价格与供求的相互影响关系

四、教学方法

讲授法

五、课时安排

1课时

六、教学过程

（一）   引入新课

教师：同学们，上一节课我们已经学习了商品的价格是有价值决定，受供求关系的影响，你们有没有想过价格的变化反过来会影响供求关系呢？我们知道，商品的价格是经常变动的，价格的变动会对人们的生活和生产产生怎样的影响呢？这是我们这一节课要研究的问题——价格变动的影响。

（二）   进入新课

一、对人们生活的影响

1、  价格变化对消费需求的影响

教师：同学们，平时你们有没有发现这样一种现象？那些打出降价出售的商店会特别的多人，它的商品会特别的畅销？这说明了什么问题？

学生：商品的价格降低，人们会增加对它的购买。

教师：同样的道理，当某种商品价格上升的时候，人们就会减少对它的购买。这说明，在市场经济条件下，消费者享有消费自由，可以根据商品价格的涨跌来决定要不要购买。一般来说，当某种商品价格上升的时候，买的人就少，当这种商品的价格低的时候，买的人就多，因此，在日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。你们还知道有哪些类似的消费吗？

学生：自由发言。

教师：但是，我们还会发现另一种与之相反的现象，就是当商品价格上升的时候买的人多了，当商品价格低的时候买的人反而少了，大家想一想，这是什么因素在起主导作用呢？

学生：消费心理。

教师：很好，人们的消费行为会受到消费心理的影响，以上这种消费行为是预期消费心理在起作用，我们称这种消费现象为“买涨不买落”。当消费者预期到商品的价格还要下降时，他们就会减少对现在的购买，同样，当消费者预期到商品的价格还要上升时，他们就会增加对现在的购买。你们能举几个例子来说明这一知识点吗？

学生：股票、近段时间的买房子热。

2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同

教师：价格变动会引起需求量的变动，但不同商品对它的反映程度是不一样的。比如，大米从原来的2元/斤涨到了3元/斤，你们还买不买？

学生：买。

教师：那么，如果金项链从原来的2000元/条涨到4000元/条，你们还买吗？

学生：不买。

教师：材米油盐等生活必需品涨价了我们还要卖，但金项链等高档耐用品涨价了我们就不买，这说明了什么？

学生：生活必需品受价格变动的影响小，价格的上涨不会导致需求急剧减少；高档耐用品受价格变动影响较大，价格的下降会导致需求迅速增加。

3、  相关商品价格变动对消费需求的影响不同

教师：上面谈的都是商品本身的价格变动对需求的影响，相关商品价格的变动会不会也产生影响呢？比如，可口可乐升价了，从原来的5元/瓶升到了7元/瓶，但是百事可乐价格保持不变，仍是5元/瓶，你们想，平时喝可口可乐的人会怎么做？

学生：放弃可口可乐，转买百事可乐。

教师：这也就说明，当可口可乐的价格上升时，人们就会减少对它的需求量，转而消费百事可乐，从而导致对百事可乐的需求量增加，反之则减少。

教师：同学们，你们有没有发现可口可乐与百事可乐之间有什么共同点？

学生：都是饮料，味道差不多。

教师：很好，这两种商品的功能和用途都相同，都是供人解渴的饮料，我们把功能相同或相近，可以满足消费者同一需要的两种商品称为互替品。在可以相互替代的两种商品中，一种商品的价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。

教师：你们能举几个例子说明哪些商品是互替品吗？

学生：火车与飞机，猪肉与鸡肉，煤与石油气……

教师：有时候，我们会见到对一种商品需求量的增加会引起另一种商品需求量的增加，比如：手机与手机卡、乒乓球与乒乓球拍等。大家又没有发现这些商品之间有什么特点？

学生：互补，缺一不可。

教师：我们把必须组合在一起才能满足人们某种需要的两种商品称为互补品。在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅是该商品的需求量减少，也会使另一商品的需求量减少；反之，一种商品价格下降，需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。

教师：那么，同学们鞋子跟袜子是不是互补品？

学生：不是。

教师：很好，因为鞋子不一定要与袜子组合在一起才能满足人的需要，比如人们穿凉鞋、拖鞋。

 

二、对生产经营的影响

教师：价格变动不仅对人们的生活产生影响，还会对生产经营产生影响。

1、  调节生产规模

教师：同学们，今年年初我们班成立了一个水果集团，这个集团设有市场分析部、食品加工厂、营销策划部、水果生产基地等部门，我们所有同学都是这个集团的董事，现在，市场分析部的董事预计今年的苹果将会非常畅销，你们会作出怎样的决策来增加集团的利润?

学生：扩大生产规模，扩大苹果树的栽种面积。

教师：很好，当苹果在市场上出现供不应求的情况，苹果的价格会上涨，扩大生产规模，可使集团获利增加，生产规模扩大后，市场上的苹果又会出现供过于求的情况，苹果的价格又会下跌，企业获利减少，这是，集团就必须缩小生产规模，减少产量。价格就是通过这种方式来调节生产的。

2、  提高劳动生产率

教师：同学们，市场分析部调查市场可知，市场上苹果严重供不应求，我们除了扩大生产规模外，还可以采取什么措施来加速苹果的收成？

学生：改进生产技术，缩短苹果的结果时间，提高劳动生产率。

教师：很好，提高劳动生产率，缩短生产苹果的个别劳动时间，不仅给自己的产品提高降价的空间，而且可使企业在市场竞争中处于优势地位。

3、  促使企业生产适销对路的高质量的产品

教师：董事们，市场分析部又来报告说，市场上现在不畅销苹果了，人们纷纷喜欢上了苹果汁，我们可以采取什么措施来增加利润？

学生：将苹果送往食品加工产加工成果汁，再拿到市场上卖。

教师：很好，面向市场，生产适销对路的高质量产品，可以帮助我们集团占领更大的市场份额。为什么要强调高质量？高质量体现了商品的哪个属性？

学生：质量体现了商品的使用价值，因为只有使用价值高的商品消费者才会去购买。

教师：企业要生产适销对路的商品，具体要怎么做呢？

学生：自由回答。

教师：总的来说，具体做到“人无我有，人有我优，人优我转”。

（三）   课堂总结

通过学习，我们知道价格变动对人们的生活和企业的生产经营产生影响，主要表现在以下几个方面：

（1）       价格变动会影响人们的消费需求，商品价格上涨，需求就减少，反之则增加。价格变动对不同商品需求影响程度是不一样的，对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。相关商品价格变动对消费需求量的影响不同，某种商品价格上涨，就会减少需求量，其替代品需求量增加，其互补品需求量则减少。

（2）       价格变化也会影响生产经营，价格变动会调节生产规模，提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的高质量产品。

七、板书设计

价格变动的影响

一、对人们生活的影响

1、价格                需求                 

   价格                需求            

 

“买涨不买落”           预期消费心理          

2、  对生活必需品影响小

3、  对高档耐用品影响大

4、  对特殊商品的影响

①互替品：A价格         A需求          B需求          B价格           

 

②互补品：A价格         A需求         B需求            B价格            

二、对生产经营的影响

1、  调节生产规模

供不应求          价格上涨        获利增加       扩大生产规模

 

 



生产缩小         获利减少        价格下跌         供过于求

 

2、  提高劳动生产率

3、  促使企业生产适销对路的高质量产品

“人无我有，人有我优，人优我转”